第216章 教育的滞后性(2/5)

，希望大家也都能有所收获。”“毫无疑问，宋濂就是一位绝佳的好老师。”“文章到此并没有结束，作为大明开国文臣之首的宋濂，又在最后亲自现身说法，为这篇文章再添几分真实性。”“马生这个太学生，直接得到了宋濂的接待。”“通过这篇文章现身说法，不是为了给自己博一个青史留名，因为他的地位已经不需要这一篇文章了。”“太难看了！”“其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。”“写这篇文章的时候，宋濂已经从朝堂上退下来了，可是他还活着，他还是大明文臣大佬。马君则凭借着宋濂的评价，可以去拜访更多的名师先达，继续把自己名声推广出去。”“仔细读一读这句话，马生的行为和宋濂之前的行为是不是一样？以同乡之子的身份去拜见宋濂。”“不仅如此，宋濂为了怕别人弄错人，还贴心地把马生的籍贯也加了上去。”“宋濂能够作为大明文臣之首，自然不可能是蠢人，他知道每个人的学习天赋不同，有的是天才，有的是普通人，两者差距很大。”“并且，一个小小的太学生，他的名字出现在了流芳千古的文章里，还是标题。”“撰长书以为贽，辞甚畅达。”“有了宋濂的评价，加上【言和而色夷】+【用心于学甚劳】，这是多少老师都喜欢的学生，见到这样的学生，又有几個老师能忍住不用心去教。”“一样的校服，就会避免这样的情况，最大限度地在学校里面维持一种大家都是一样的感觉。”“比宋濂家庭条件好的人不知道有多少，可是论起成就来，宋濂才是第一人。”“与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！”“读书，就是一个人最大的财富，当你累积到足够多的时候，那么你一定会被奖励，也会走上我们所崇尚的上层社会，过上好日子，读书是所有人最便捷的通道。”“授人以鱼不如授人以渔，把宋濂的所作所为学会，这就已经够很多人受益一辈子了。”说到这里，王东来看了一眼众人，便不再继续这一点说下去。“可是，他更清楚就算是天才，想要做学问，也需要去努力，去奋斗，更要吃学习的苦。”“结果是什么？”有胆子大的男生，在人群里高声回答道。“这句评语一出，不管马君则是不是真的有这个能力，但是当宋濂这位大佬金口一开，就算不是，那也是了。”“有宋濂这样的例子在前面，从家贫无从致书以观，一步步走到文臣